Si "on attribue souvent à la presse écrite un rôle majeur dans l’unification de la langue que ce soit à l’intérieur d’un pays ou à l’échelle du monde arabe", rappellent les organisateurs de ces journées, il convient aussi d’examiner le rôle du système éducatif, du livre, des médias audiovisuels et des nouvelles technologies dans la vie de la langue arabe qui "a connu au XXe siècle une transformation profonde et complexe sous l’effet de nombreux facteurs qui ont bouleversé les anciens modes de diffusion de la connaissance, de la culture et de l’écrit et les rapports entre langue écrite et langue orale, langue littéraire et parlers locaux, langue sacrée et langue profane."

Durant les rencontres, il a notamment été question de la Crise de la langue arabe par Ahmad Ali Morsi (Chef du département d’arabe de la faculté des lettres du Caire), des Parlers arabes en Algérie par Khawla Taleb El-Ibrahimi (sociolinguiste, professeur à la faculté des lettres d’Alger), des Enjeux de l’enseignement de l’arabe en France par Bruno Halff (Inspecteur général de l’Éducation nationale à Paris) ou encore de la Langue arabe et Internet par Fatima Berrada (Chercheure à l’Ima à Paris).



– 13 - 15 novembre 2001, La Langue arabe aujourd’hui, Paris / Institut du monde arabe